Studiu: Citirea pe ecran reduce înțelegerea elevilor | Poarta R2

Poetul și dramaturgul german Bertolt Brecht a scris piesa „Viața lui Galileo” despre Galileo Galilei, care s-a născut la Pisa, Italia, în 1564. Italianul este considerat unul dintre fondatorii metodei științifice moderne, care a subliniat necesitatea măsurării. , experimentare și analiză matematică în înțelegerea lumii. Făcând acest lucru, a intrat în conflict cu o organizație care pretindea că tot ce era de știut se afla într-o singură carte cu autoritate.

Cel mai mare păcat al lui Galileo a fost încercarea de a pretinde din măsurătorile sale că Pământul se învârte în jurul Soarelui. Și nu invers, așa cum scrie în Catehismul Bisericii Catolice. Disputa a fost soluționată de Inchiziție, oferindu-i cărturarului opțiunea de a-și retrage opinia sau de a-l excomunica din camera de tortură. Galileo a respectat ordinul și și-a petrecut restul vieții în arest la domiciliu.

Un criteriu al adevărului este dacă ar persista chiar dacă oamenii și-ar lua în considerare opiniile. Galileo și Inchiziția s-au încheiat și chiar și manualele Vaticanului spun acum că Pământul se învârte în jurul Soarelui. Bertolt Brecht a atribuit zicala italiană din textul piesei: „Scopul științei nu este să deschidă ușa către înțelepciunea infinită, ci mai degrabă să pună capăt erorii infinite”.

Citatul fictiv reflectă ideea că rolul științei nu este neapărat de a oferi toate răspunsurile sau adevărul final, ci mai degrabă de a reduce și corecta neînțelegerile și de a elimina erorile și falsitățile în cunoașterea și înțelegerea noastră a lumii. Prin Galileo, Said ne reamintește că știința este un instrument pentru îmbunătățirea înțelegerii noastre și reducerea erorilor. Spre deosebire de scrierile doctrinare, acesta este mai degrabă un proces decât un catalog de cunoștințe absolute.

Această introducere poate părea complicată și plictisitoare. Nu mulți oameni pot invidia asta. Textul mai lung este mai greu de înțeles. Cu excepția noastră, pentru că Estonia este aproape de vârful lumii la testul PISA, care evaluează rezultatele învățării. Numele testului nu provine din Italia, locul de naștere al lui Galileo, ci este o abreviere alcătuită dintr-o expresie în limba engleză care înseamnă Program pentru Evaluarea Internațională a Studenților.

Scopul introducerii a fost interesul de a căuta mai multe răspunsuri corecte și dorința de a elimina erorile. Scăderea abilităților de alfabetizare a copiilor nu este un secret. În unele țări, există și alte motive de îngrijorare. De exemplu, din cauza nivelului ridicat de dezvoltare din SUA cu tensiuni competitive interne și externe, înțelegerea textului scris în ultimii zece ani a devenit mult mai proastă pe baza testului.

Printre motive, experții citează scăderea lecturii ca urmare a schimbărilor în timpul liber al copiilor americani, perioada epidemiei care a paralizat procesul școlar, un mediu toxic etc. Ipoteze similare au fost propuse în multe părți ale lumii.

Ca o soluție, s-au făcut eforturi pentru a crește utilizarea computerelor în lecțiile școlare pentru a promova lectura și efectuarea de studii. Pe baza înțelegerii obținute până acum, accentul s-a pus pe textul însuși. Trebuie să fie singurul obiect care conține informații și o transmite creierului. Nu contează ce este scris pe cuvânt. Important este semnificația care este decodificată în procesul de citire a literelor.

Cu unele excepții, nu sa acordat încă puțină atenție impactului potențial al prezentării textului asupra transmiterii informațiilor. În epoca computerelor și a comunicațiilor bazate pe ecran, ținerea ecranelor în sine era la fel de dificilă ca să pui apă pe un pește.

Acum putem fi Recunoașterea momentului sublim grație unui studiu seminal realizat de cercetătorii de la Universitatea Columbia din Statele Unite, în care aceștia susțin, pe baza dovezilor colectate, că lectura pe hârtie este mai bună pentru o înțelegere mai profundă a textului. Studiul a constatat că atunci când citesc același text pe un ecran, studenții au avut rezultate similare cu navigarea pe suprafață.

Laudele hârtiei în era ecranului evidențiază o altă similitudine, făcând posibilă compararea cazului cu Galileo. Cercetătorii sunt precauți în concluziile lor și nu declară cărțile o victorie. Se înțelege că o cerere extraordinară necesită dovezi extraordinare. În atmosfera performanței istorice, ne putem imagina pentru o clipă Inchiziția Bisericii PC, interzicând referirea la o școală fără ecrane și favorizând cărțile.

Cercetătorii studiului sugerează cu prudență că „cărțile nu ar trebui aruncate încă, deoarece au descoperit un avantaj în eșantionul lor în ceea ce privește profunzimea procesării conceptuale atunci când citesc textul tipărit”.

Cel puțin la școală, copiii estonieni mai citesc mult hârtie. Rămâne de văzut pentru cât timp și dacă entuziasmul pentru modernizare se va transforma în rău. Întrebarea este potrivită și pentru adulți. Deși totul se poate mișca în direcția corectă, iar declinul în profunzimea înțelegerii umane subliniază accelerarea erei inteligenței artificiale. Opusul este adevărat, pentru că Transparency International comunică cu oamenii fără a folosi hârtie, prin ecrane.

De luni până joi, comentariul tehnologic al lui Christian Porte poate fi auzit la Radio 2 În „Poarta”.