Mergeți rapid: depanarea virușilor în realitate virtuală
Conduși de Dr. Jason Roberts și Jamie Mumford de la Laboratorul de Microscopie Electronică și Virologie Reconstructivă al Institutului Doherty, studenții de la Universitatea din Melbourne s-au angajat recent într-o călătorie de explorare științifică care a îmbinat tehnologia, sănătatea publică și mediul academic ca niciodată.
Elevii se pregătesc să pună căștile și să exploreze viruși în realitate virtuală
Dr. Jason Roberts de la Spitalul Royal Melbourne, șeful Laboratorului de Microscopie Electronică și Virologie Structurală de la Institutul Doherty, a arătat studenților cum funcționează un virolog modern în realitate virtuală (VR), folosind mostre din lucrările sale publicate.
Purtând căști de realitate virtuală, studenții au fost cufundați într-o particulă a unui virus infecțios. Această nouă experiență de învățare de ultimă oră le permite studenților să vizualizeze aplicațiile din lumea reală ale realității virtuale, așa cum sunt utilizate în domeniul sănătății publice interdisciplinare și al cercetării de bază.
Dr. Jason Roberts (dreapta) îi învață pe studenți cum să manipuleze structurile virusului în realitate virtuală.
Sub îndrumarea expertă a Dr. Roberts, studenții s-au adâncit în lumea complexă a virușilor examinând structura tridimensională a unui virus de insecte. Virusul streptococ al gândacului negru În realitate virtuală folosind ChimeraX, Software de vizualizare moleculară de ultimă generație. Ei au învățat să navigheze prin structurile 3D și să manipuleze diferite setări de afișare pentru a obține o înțelegere cuprinzătoare a anatomiei virale. În plus, studenții au fost instruiți să alinieze imaginile microscopiei electronice criogenice cu modelele atomice, un aspect important al cercetării virale avansate.
Studenților le-a plăcut să folosească realitatea virtuală pentru a afla despre viruși.
Odată ce studenții s-au familiarizat cu complexitatea lucrului cu viruși într-un mediu virtual, și-au îndreptat atenția către un eșantion de material celular infectat cu Mpox furnizat de Dr. Roberts.[1]. Spre deosebire de ecranele 2D tradiționale, tehnologia VR le-a permis studenților să exploreze în mod liber întreaga felie de celule infectate și să observe structurile distinctive asemănătoare ganterelor din virionii Mpox, care servesc ca un semn distinctiv de diagnostic al infecției cu virusul variolei.
Elevul se gândește la următorul pas din atelier.
Utilizarea realității virtuale în subiect Apărare și boală: tehnologii de frontieră Nu numai că a oferit o experiență realistă și captivantă, dar a oferit și studenților o perspectivă unică asupra subiectului. Trecând dincolo de limitările metodelor tradiționale de învățare, această aventură în realitate virtuală le-a oferit studenților un sentiment de libertate de a examina bolile infecțioase într-un mod mai cuprinzător și mai interactiv, folosind aceleași tehnici pe care le folosesc experții în domeniu în fiecare zi.
NB: Acest articol a fost extras din articol Publicat inițial pe site-ul web al Școlii de Științe Biomedicale a Universității din Melbourne.
[1] Lim, CK, Roberts, J, Musso, M, Liu, KC, Tauck, ML, Williams, E, Tran, T, Steing, E, Cali, L, Williamson, DA (2023). Mpox Diagnostics: O revizuire a tehnologiilor actuale și emergente. Journal of Medical Virology, 95 (1). https://doi.org/10.1002/jmv.28429