Hendrik Aghor: Directorul școlii trebuie să fie locomotiva dezvoltării școlii, nu frâna opinie

În 2008, Partidul Riigikogu, condus de Partidul Social Democrat, a adoptat un amendament la lege, făcând contractele de muncă ale directorilor de școli pe durată nedeterminată. Schimbarea a fost justificată de necesitatea de a asigura stabilitatea dezvoltării școlilor și de a separa selecția directorilor de școli de politică. În trecut, managerii erau supuși unor contracte de muncă pe durată determinată pe cinci ani.

La acea vreme, liderii școli de lungă durată și Asociația conducătorilor de școli erau în spatele schimbărilor pozitive pentru liderii de școli – dar nu și pentru școli. Cu un contract de muncă pe durată determinată se poate întâmpla ca directorul să nu mai poată continua în funcția sa, iar acest lucru li s-a părut incomod și înspăimântător directorilor vremii.

Probabil că colegii mei seniori au clintit ochelarii la „victorie”, dar eu nu eram fericit și am considerat întotdeauna că această schimbare împinsă prin presiunea unei facțiuni înguste este greșită și dăunătoare educației estoniene.

Personal, am început să lucrez ca director de școală în 2005 cu un contract pe durată determinată, dar dintr-o dată contractul s-a deschis și am văzut fețe fericite și învingătoare la întâlnirile directorilor de școală. Mi-a fost rău, pentru că în cazul multora, era clar că școala lui va continua acum într-o perioadă nedefinită de stagnare și nu va exista nicio dezvoltare…

Consider foarte corect planul Ministerului Educației și Științei de a schimba contractele de muncă ale directorilor de școli în contracte pe durată determinată. Mai este necesar să plecăm de la interesul elevilor și de la dezvoltarea școlii, și nu de la sentimentul de securitate și interes personal al unei singure persoane, în speță directorul școlii.

Dacă directorul face o treabă bună și dovedește acest lucru comisiei de concurs la reaplicarea, atunci totul este bine, directorul care a lucrat anterior la instituție poate continua noul curs și nu este nimic anormal în faptul că a trebuit să depună din nou cererea în intre timp. Candidații sunt nominalizați și pentru Riigikogu, Consiliul Local și chiar pentru președinție pentru un mandat limitat, iar acesta este un proces sănătos și democratic din toate punctele de vedere, care asigură că toată lumea are posibilitatea de a aplica și ca persoana cea mai bună să preia funcția. De asemenea, decanii universităților sunt numiți pentru o anumită perioadă și nu „pe viață”. De ce ar trebui să fie diferit în școli?

Un director mediu sau mai puțin competent este adesea capabil să țină documentele școlare organizate, astfel încât să nu existe nimic de plâns din punct de vedere legal, dar familia școlară și comunitatea își dau seama că școala nu are progres sau dezvoltare. Și de fapt, rezultatele – nici nu trăiesc, nici nu mor.

Directorul școlii poate, de asemenea, să se îngrijoreze, să se îmbufneze și să aibă discuții de dezvoltare cu directorul școlii, dar nu există nicio schimbare și nu va exista nicio schimbare și nu se poate face nimic decât discuții inutile. Cu toate acestea, este clar pentru toată lumea că cel mai bun lucru pentru școală și chiar pentru district este schimbarea conducerii.

Sperăm că, după modificarea legii, unele școli vor putea să stea în spatele buștenilor și să câștige un nou impuls pentru dezvoltare. Mai mult, pe lângă profesori, școlile trebuie să schimbe și generația de lideri, astfel încât tinerii lideri strălucitori să-și poată obține șansa, pentru că o educație bună trebuie câștigată de elevi și prin cea mai bună conducere, care este asigurată de concurența loială pentru elevi. Poziția de lider școlar și rotația naturală a liderilor.

Și dacă un director bun de vârstă mijlocie vrea să continue, atunci bineînțeles: aplicați, câștigați competiția și continuați, și toată lumea va fi fericită. Aș dori să aplic și să primesc feedback și asigurări din exterior că sunt în formă și pot continua.

Dacă cineva spune că (re)aplicarea pentru postul de director la fiecare cinci ani este obositoare și lipsită de sens, atunci acea persoană nu este potrivită pentru postul de director. Prezentați, dovediți, convingeți și fiți pregătiți să depuneți efort. Nu există dreptul la mai puțin.

Au fost strigăte pasionate că școlile erau recunoscute de liderii lor: Școala Treffner, Școala Lees și așa mai departe. De ce nu? Dacă există un director bun, oamenii ar trebui să scrie numele directorului în fața școlii, dacă are rațiune și greutate, dar o astfel de funcție se poate obține doar cu muncă bună, nu cu un contract legal.